ROLMODELLEN IN HET KLASLOKAAL

Kiwanis-leden en leraren hebben een gemeenschappelijk doel: kinderen helpen om het beste in henzelf naar boven te halen. Het is dus niet verrassend dat sommige mensen zowel Kiwanis-lid als leraar zijn.

Al tientallen jaren lang doen Kiwanis-clubs iets terug voor de samenleving door middel van vrijwilligersprojecten op scholen: nieuwe speelplaatsen, voorlezen, bijles en prijsuitreikingen in het kader van Terrific Kids en Bringing Up Grades, om er een paar te noemen. Marie Madeleine Obona Njana, Kiwanis-lid en lerares op een school voor speciaal onderwijs in Kameroen, zegt het zo: “De kinderen die profiteren van de goederen, tijd en middelen die ter beschikking worden gesteld, zijn daar nog heel lang van onder de indruk.”

Lees meer over het nut van vrijwilligerswerk op scholen in de verhalen van drie Kiwanis-leden die in hun beroepsleven ook met kinderen werken, als leraar.

“Ik geef les op een school voor inclusief speciaal onderwijs, genaamd Les Séranges. Deze school voor kinderen met een beperking krijgt soms gratis expertise aangeboden van specialisten op het gebied van kinderen met een beperking, gratis excursies voor leerlingen en andere schenkingen.

Er is een heel dorp nodig om een kind op te voeden. De kinderen kregen deze geschenken tijdens een Kiwanis-kerstfeest en van een andere internationale organisatie, Samaritan’s Purse. Dit gebaar maakte de kinderen enorm blij, want het ging voornamelijk om kansarme kinderen. Door deze geschenken zien ze dat zij, hun ouders, broertjes en zusjes ook iets betekenen voor andere mensen. Als Kiwanis-lid en lerares vind ik het nuttig om deze eerzame taak op me te nemen voor hen die het nodig hebben, om beschadigde kinderen te laten opbloeien, en gezinnen in het algemeen.”

Marie Madeleine Obona Njana  
Kiwanis-club van Yaoundé, Kameroen, Afrika 


 

“Ik weet nog dat vrienden van ons vrijwilligerswerk deden voor twee leerlingen, Maël en Hélène, die op school kwamen toen het schooljaar al begonnen was.

We gingen alweer meer dan drie maanden naar school. In januari kregen we de vraag om een negenjarige jongen, Maël, op school te verwelkomen. Zijn moeder was ziek; ze was in Parijs voor behandeling. Hij kwam in groep vijf van de basisschool. Maël werd verzorgd door zijn tante. Hélène kwam met haar ouders mee, die moesten verhuizen vanwege hun werk. Zij kwam in groep zes van de basisschool.

Er waren geen schoolboeken meer verkrijgbaar voor deze twee leerlingen. We vertelden hun toekomstige klasgenoten over de problemen die de ouders hadden om aan schoolbenodigdheden te komen, vooral schoolboeken.

De klassen kwamen onmiddellijk in actie. De leerlingen vertelden hun ouders over de problemen en de ouders mobiliseerden hun netwerk. Een dag later zaten Maël en Hélène op school met alle benodigde schoolspullen en schoolboeken.

Zonder de inspanningen en hulp van onze vrijwilligers hadden deze twee kinderen een slechte start gemaakt en was het moeilijker voor hen geweest om te wennen op school.”

Bernadette Sambar-Allen 
Kiwanis-club van Basse-Terre, Guadeloupe, district Oost-Canada en het Caribisch gebied


 

“Bij ons [in Afrika] zijn de omstandigheden niet altijd gunstig voor de drie niveaus waarop een kind moet gedijen: kennis in het algemeen, levenswijsheid en vakkennis.

Het is van essentieel belang om zowel kwalitatief als kwantitatief bij te dragen aan de ontwikkeling van een kind.

Zo kreeg onze school in januari 2020 een schenking van een vereniging: een voetbalveld dat voldoet aan de FIFA-normen. Dit veld kan helpen bij de ontwikkeling van verschillende eigenschappen van kinderen. Wat kennis betreft, leren de kinderen voetballen. Dat kan het begin zijn van een carrière. Ze leren rennen en springen, wat bijdraagt aan hun lichamelijke ontwikkeling. Wat levenswijsheid betreft, leren ze te gedijen in de samenleving; ze ontwikkelen teamgeest en leren om niet alleen aan zichzelf, maar ook aan anderen te denken.

Als het gaat om de veelzijdige ontwikkeling van de kinderen op onze school, is de hulp van mensen van buiten dus zeer welkom.”

Omar Tofick  
Kiwanis-club van Ouagadougou, Burkina Faso, Afrika
Leraar aan de SINYIRI C-school in Ouagadougou  


 

Submit a comment

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s